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Un bilan psychologique sert à identifier les points faibles, mais surtout les points forts afin de déterminer les ressources de chacun et les façons de les mettre en œuvre dans sa vie personnelle, scolaire ou professionnelle.

Nous vous aidons à lutter contre l’échec scolaire ou professionnel

Dans quelle situation réaliser un bilan?

Qu’il s’agisse d’un enfant, d’un adolescent ou d’un adulte, il est possible de rencontrer des difficultés au niveau personnel ou professionnel. Il est conseillé de réaliser un bilan notamment dans les cas suivants :

• Problèmes d’apprentissage ou d’assimilation
• Mauvais résultats ou échecs scolaires
• Problèmes de concentration ou d’attention
• Baisse des performances en matière de mémoire
• Difficultés d’adaptation ou non adéquation à un poste de travail
• Difficultés de revenir en emploi, réadaptation professionnelle

NOS BILANS

– Bilans neuropsychologiques
– Bilan de précocité intellectuelle, profil haut potentiel (Q.I.)
– Bilan d’intelligence émotionnelle (Quotient d’intelligence émotionnelle)
– Bilans des troubles d’apprentissage de type « dys »
– Bilan de concentration ou d’hyperactivité
– Bilan de mémoire
– Bilans intégratifs (qui abordent le fonctionnement cognitif et psychologique, ainsi que – l’analyse de la personnalité)
– Bilans de personnalité
– Bilans d’Autisme Asperger (hommes et femmes)

L’issue des bilans

Notre expertise en neuropsychologie et en psychothérapie nous permet de définir les liens entre le fonctionnement émotionnel, intellectuel et social de la personne évaluée. Il devient alors plus aisé d’analyser les conséquences éventuelles sur la vie scolaire, la vie professionnelle ou quotidienne.

En fin de bilan, il est possible de dialoguer sur les conclusions et des pistes d’aide pour l’enfant, l’adolescent ou l’adulte. Un rapport écrit est adressé ultérieurement (dans les 15 jours) ou à la personne évaluée.

Des propositions de prise en charge spécialisée peuvent être proposées (exemples: pédiatrie, psychothérapie, soutien psychopédagogique).